<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:turbo="http://turbo.yandex.ru" version="2.0">
<channel>
<title>8 класс - На веб-сайте gdz-books.ru вы можете бесплатно прочитать или загрузить онлайн учебники для школьников и студентов. Здесь доступны как школьные учебники, так и учебники для студентов.</title>
<link>https://gdz-books.ru/</link>
<language>ru</language>
<description>8 класс - На веб-сайте gdz-books.ru вы можете бесплатно прочитать или загрузить онлайн учебники для школьников и студентов. Здесь доступны как школьные учебники, так и учебники для студентов.</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item turbo="true">
<title>Всероссийская проверочная работа. 8 класс. География. 2020 г. ( образец )</title>
<enclosure type="image/jpeg" length="104489" url="https://gdz-books.ru/uploads/posts/books/12467/12467.jpg"/>
<guid isPermaLink="true">https://gdz-books.ru/12467-vserossijskaja-proverochnaja-rabota-8-klass-geografija-2020-g-obrazec-.html</guid>
<link>https://gdz-books.ru/12467-vserossijskaja-proverochnaja-rabota-8-klass-geografija-2020-g-obrazec-.html</link>
<category><![CDATA[8 класс / ВПР / ВПР по Географии]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Fri, 28 Aug 2020 12:00:02 +0300</pubDate>
<description><![CDATA[]]></description>
<turbo:content><![CDATA[ ВПР География 8 класс - ВПР География 8 класс (образцы, варианты) ]]></turbo:content>
<content:encoded><![CDATA[ ВПР География 8 класс - ВПР География 8 класс (образцы, варианты) ]]></content:encoded>
</item><item turbo="true">
<title>Атлас. География России. 8-9 класс.</title>
<enclosure type="image/jpeg" length="104489" url="https://gdz-books.ru/uploads/posts/books/12261/12261.jpg"/>
<guid isPermaLink="true">https://gdz-books.ru/12261-atlas-geografiya-rossii-8-9-klass.html</guid>
<link>https://gdz-books.ru/12261-atlas-geografiya-rossii-8-9-klass.html</link>
<category><![CDATA[8 класс  / 9 класс]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 24 Aug 2020 13:59:57 +0300</pubDate>
<description><![CDATA[]]></description>
<turbo:content><![CDATA[ ОГЛАВЛЕНИЕ УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ 2 РОССИЯ на КАРТЕ МИРА 3 РУСЬ в IX - начале XII в 4 РУССКИЕ КНЯЖЕСТВА и ЗЕМЛИ в XII-XIII вв 5 ВОЗНИКНОВЕНИЕ РУССКОГО ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВА. РОССИЯ в XVI в 6 РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО в XVII в 7 РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ в XVIII - первой половине XIX века (до конца 50-х гг.) 8-9 РУССКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ в XVIII в 8-9 РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ во второй половине XIX в 10 РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ в начале XX в. (на 1914 г.) 11 ОБРАЗОВАНИЕ СССР. НАЦИОНАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО в 1922 -1940 гг 12 ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ в СССР после ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1941-1945 гг 13 ФЕДЕРАТИВНОЕ УСТРОЙСТВО 14-15 ФИЗИЧЕСКАЯ КАРТА 16-17 ТЕКТОНИКА и МИНЕРАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ 18 КЛИМАТИЧЕСКАЯ КАРТА 19 АГРОКЛИМАТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ 20 ПОЧВЕННАЯ КАРТА 21 КАРТА РАСТИТЕЛЬНОСТИ 22 ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ 23 ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ 24 ЗЕМЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ 25 ЛЕСА 26 ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ и БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ 27 НАСЕЛЕНИЕ 28 НАРОДЫ 29 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КАРТА 30-31 ТРАНСПОРТ 32-33 ЦЕНТРАЛЬНАЯ РОССИЯ. ]]></turbo:content>
<content:encoded><![CDATA[ ОГЛАВЛЕНИЕ УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ 2 РОССИЯ на КАРТЕ МИРА 3 РУСЬ в IX - начале XII в 4 РУССКИЕ КНЯЖЕСТВА и ЗЕМЛИ в XII-XIII вв 5 ВОЗНИКНОВЕНИЕ РУССКОГО ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВА. РОССИЯ в XVI в 6 РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО в XVII в 7 РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ в XVIII - первой половине XIX века (до конца 50-х гг.) 8-9 РУССКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ в XVIII в 8-9 РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ во второй половине XIX в 10 РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ в начале XX в. (на 1914 г.) 11 ОБРАЗОВАНИЕ СССР. НАЦИОНАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО в 1922 -1940 гг 12 ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ в СССР после ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1941-1945 гг 13 ФЕДЕРАТИВНОЕ УСТРОЙСТВО 14-15 ФИЗИЧЕСКАЯ КАРТА 16-17 ТЕКТОНИКА и МИНЕРАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ 18 КЛИМАТИЧЕСКАЯ КАРТА 19 АГРОКЛИМАТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ 20 ПОЧВЕННАЯ КАРТА 21 КАРТА РАСТИТЕЛЬНОСТИ 22 ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ 23 ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ 24 ЗЕМЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ 25 ЛЕСА 26 ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ и БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ 27 НАСЕЛЕНИЕ 28 НАРОДЫ 29 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КАРТА 30-31 ТРАНСПОРТ 32-33 ЦЕНТРАЛЬНАЯ РОССИЯ. ]]></content:encoded>
</item><item turbo="true">
<title>Химия. 8 класс - Новошинский И.И., Новошинская Н.С.</title>
<enclosure type="image/jpeg" length="104489" url="https://gdz-books.ru/uploads/posts/books/11756/11756.jpg"/>
<guid isPermaLink="true">https://gdz-books.ru/11756-himiya-8-klass-novoshinskiy-ii-novoshinskaya-ns.html</guid>
<link>https://gdz-books.ru/11756-himiya-8-klass-novoshinskiy-ii-novoshinskaya-ns.html</link>
<category><![CDATA[8 класс   / Химия]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 24 Aug 2020 13:55:03 +0300</pubDate>
<description><![CDATA[]]></description>
<turbo:content><![CDATA[ Данный учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев. В нём изложены первоначальные основы химии. Его отличает нетрадиционный подход к структурированию материала. Книга знакомит школьников с основными химическими понятиями, важнейшими классами неорганических соединений, строением атома и Периодической системой химических элементов Д. И. Менделеева. Доступный язык и логическая последовательность изложения материала способствуют быстрому усвоению информации. Авторы предлагают много заданий, различных по форме, в том числе подразумевающих самостоятельную или коллективную личностно значимую деятельность учащихся, описания лабораторных опытов и практических работ с элементами исследования. Всё это позволяет реализовать системно-деятельностный подход в обучении. ]]></turbo:content>
<content:encoded><![CDATA[ Данный учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев. В нём изложены первоначальные основы химии. Его отличает нетрадиционный подход к структурированию материала. Книга знакомит школьников с основными химическими понятиями, важнейшими классами неорганических соединений, строением атома и Периодической системой химических элементов Д. И. Менделеева. Доступный язык и логическая последовательность изложения материала способствуют быстрому усвоению информации. Авторы предлагают много заданий, различных по форме, в том числе подразумевающих самостоятельную или коллективную личностно значимую деятельность учащихся, описания лабораторных опытов и практических работ с элементами исследования. Всё это позволяет реализовать системно-деятельностный подход в обучении. ]]></content:encoded>
</item></channel></rss>